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    2020年8月学前教育原理

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    试题序号

    个体的身心发展具有不平衡性，教育要

    • A、循序渐进
    • B、抓关键期
    • C、注意年龄特点
    • D、因材施教
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    小班李老师对丽丽小朋友的评价如下:与上学期比在吃饭穿衣方面进步明显，更乐于与小朋友交往。这种评价称为

    • A、绝对评价
    • B、相对评价
    • C、个体内差异评价
    • D、形成性评价

    星泽不肯好好吃饭，边吃边玩，妈妈提醒了也无济于事。妈妈阻止了奶奶追喂，在饭点过后撤掉了饭碗,星泽后来饿了好半天,此后就好好吃饭了。星泽妈妈的做法运用了

    • A、正面说理法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、自然后果法

    高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入，在他们40岁时可获得17.07美元的回报，说明了学前教育具有

    • A、经济功能
    • B、政治功能
    • C、文化功能
    • D、促进科技发展功能
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